1. Конспект для учителя по теме «Диалог и его разновидности»

#Актуально
9709
2

На странице размещен материал по теме «Диалог и его разновидности». Информация актуальна для подготовки к ЕГЭ.



Разновидности диалога

Диалог («разговор») — первоначальное значение — разговор, беседа) в обыденном смысле — литературная или театральная форма устного или письменного обмена высказываниями (репликами) между двумя и более людьми;вопрос одного ответ другого, если диалог начат в сети интернет, то ответ может быть получен или нет, но это всёравно диалог — в философском и научных смыслах — специфическая форма и организация общения, коммуникации.

В литературе диалог — органический признак драматических жанров, но иногда является основой также и недраматических произведений, например, в русской поэзии «Разговор книгопродавца с поэтом» А. Пушкина, «Журналист, читатель и писатель» М. Лермонтова, и т. д., содержащие эстетическое и общественное кредо их авторов. Традиционно противопоставляется монологу.

Диалог — вид речевой коммуникации, состоящий в последовательном обмене репликами двух и более участвующих сторон.

1. Беседа — вид диалога, ориентированный на обмен информацией в ходе общения.

  • Разговор — разновидность беседы, использующаяся в межличностном общении.
  • Интервью (от англ, interview — опрос, собеседование) — разновидность беседы, при котором преимущественно одна из сторон задает вопросы с целью получения необходимой информации. Может реализовываться как в межличностном, так и в социально ориентированном общении.
  • Пресс-конференция— разновидность беседы в социально-ориентированном общении, заключающаяся в ответах на вопросы представителей средств массовой информации. В отличие от интервью имеет характер полилога.
  • Брифинг(от англ, brief — короткий, недолгий) — краткая пресс - конференция, посвященная одному вопросу.

2. Обсуждение — вид диалога, представляющий собой разбор и оценку рассматриваемой проблемы в ходе общения.

  • Дебаты — обсуждение проблемных вопросов жизни и деятельности организации, региона, страны с конкретными предложениями, выводами по обсуждаемым проблемам.
  • Прения — индивидуальные регламентированные публичные выступления с изложением мнений, предложений по обсуждению темы доклада.
  • Спор — вид речевой коммуникации, характеризующийся столкновением точек зрения участвующих сторон.
  • Диспут (от лат. dispute — обсуждаю) — публичный спор с целью выработки однозначной позиции по какой-либо проблеме. Решение но результатам диспута принимается либо арбитром, либо путем общего голосования.
  • Дискуссия (от лат. dicussio — рассуждение) — вид спора, в рамках которого обсуждается проблема, с целью поиска оптимального (истина) или достижения взаимоприемлемого решения (компромисс).
  • Полемика (от лат. polemikos — враждебный) — вид спора, направленный на победу, утверждение одной точки зрения относительно предмета спора.

Нетрудно заметить, что эта классификация характеризуется нарастанием противоречий между участниками диалога от беседы к спору. Виды спора различаются по стилистическому признаку.

Отличительным признаком спора в межличностном общении является то, что его предмет не выходит за рамки частных интересов спорящих. Напротив, предмет спора в социально ориентированном общении затрагивает проблемы, вызывающие общественный интерес, характеризующиеся высокой социальной значимостью.

Спор между персонажами популярного фильма Л. Гайдая «Кавказская пленница» (1966) по поводу того, сколько баранов должен дать товарищ Саахов в качестве выкупа за невесту, племянницу водителя его персонального автомобиля Джабраила, касается только этих двух уважаемых джигитов. Спор относится к межличностному общению, для которого характерна персональность адресации, непринужденность и эмоциональность выражений, и ведется в разговорном стиле речи.





Другой, не менее известный спор между капитаном Жегловым и оперативником Шараповым из телесериала С. Говорухина «Место встречи изменить нельзя» (1979) по поводу того, справедливо ли поступил опытный сыщик, незаметно засунув жулику Кирпичу украденный им кошелек в карман, фактически подбросив улику, относится к социально ориентированному общению. Спор, разгоревшийся по этому поводу, быстро перерос границы своего первоначального предмета и перешел на обсуждение социально значимой проблемы, все ли средства хороши для обеспечения законности и правопорядка.

Неоспоримая истина, утверждающая, что «вор должен сидеть в тюрьме», породила неоднозначные взгляды на пути достижения такой благой цели. Участники спора активно апеллировали к публике, своим товарищам-оперативникам, присутствовавшим при этом, что весьма характерно для социально ориентированного общения. Широкое применение средств выразительности речи — риторических вопросов, повторов, градаций — элементов публицистического стиля — позволяет отнести этот случай спора к полемике.

Еще материалы по теме «10. Диалог и его разновидности»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Бесплатное занятие Бесплатное занятие