Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX-начале XX в.

#Актуально
3667
2

Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX-начале XX в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования

Содержание


Научные отрытия

Отмена крепостного права в России, серия либеральных реформ в правление Александра II, завершение промышленного переворота не могло не повлиять на развитие духовной сферы русского общества. В развитии культуры появляются новые элементы и жанры. Целая серия открытий происходит и в отечественной науке.

Характерные черты

  • Продолжение опоры на достижения предшествующего времени.
  • Усвоение художественных принципов первой половины века.
  • Поиск новых изобразительных методов и средств.
  • Усиление влияния национальных традиций.
  • Многонациональный характер.
  •  Взаимовлияние русской и западноевропейской культуры

Основа среднего образования — гимназии (без экзаменов в университет), с 1862 г.— женские гимназии; реальные училища (готовят в высшие технические институты).

Высшее образование:

  • 1878 г.— в Санкт-Петербурге начали работу Бестужевские курсы (высшее образование для женщин);
  • Открытие двух университетов — в Одессе и Томске (первый университет в Сибири).

Создание крупнейших музеев — Исторический музей и Третьяковская картинная галерея в Москве, Русский музей в Санкт-Петербурге (1898 г.)

Рост грамотности (с 21% в 1897 г. до 30% к 1917г.) и увеличение видов учебных заведений (начальных, земских и церковно-приходских школ).

К 1914 г. всего в стране было около 100 вузов со 130 тыс. студентов. 

1908 г.— в Москве на средства либерала золотопромышленника.

Химия:

  • Д.И. Менделеев открыл периодический закон химических элементов (1869 г.).
  • А.М. Бутлеров основал теорию химического строения вещества.

Математика:

  • П.Л. Чебышёв открыл закон больших чисел;
  • С.В. Ковалевская — первая женщина член-корреспондент Петербургской Академии наук (1889 г.) — исследования в области математического анализа.

Физика:





  • АТ. Столетов осуществил фундаментальные исследования в области магнетизма и фотоэлектрических явлений; П.Н. Яблочков создал дуговую электрическую лампу (1876 г.);
  • А.Н. Лодыгин — лампу накаливания;
  • А.С. Попов изобрёл радиотелеграф (1897 г.).

География:

  • П.П. Семёнов Тян-Шанский исследовал Тянь-Шань;
  • Н.Н. Миклухо-Маклай изучал коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании, в том числе Новой Гвинеи;
  • Н.М. Пржевальский осуществил экспедиции в Уссурийский край, Центральную Азию.

История:

  • С.М. Соловьёв написал 29 томов "Истории России с древнейших времён";
  • В.О. Ключевский создал "Курс русской истории" и другие произведения.

Под руководством И.И. Сикорского созданы первые в мире тяжёлые самолёты.

К.Э. Циолковский обосновал возможность использования ракет для межпланетных сообщений.

И.И. Мечников обосновал теорию иммунитета, вёл активную борьбу с эпидемиями.

И.П. Павлов создал учение высшей нервной деятельности, опубликовал классические труды по физиологии кровообращения и пищеварения (1904 г.— лауреат Нобелевской премии).

К.А. Тимирязев основал русскую школу физиологии растений.

"Звёздный час" для русской философии (Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, П.Б. Струве, С.Л. Франк, Л.И. Шестов и др.). 1909 г. — издание сборника "Вехи", в котором отвергался революционный путь развития и содержался призыв идти к религиозному сознанию.

Расцвет литературы 

Расцвет литературы критического реализма (борьба за лучшую жизнь, критика действительности):

  • Л.Н. Толстой ("Война и мир", "Анна Каренина", "Воскресение", "Севастопольские рассказы" и др.);
  • И.С. Тургенев ("Дворянское гнездо", "Отцы и дети" и др.);
  • Ф.М. Достоевский ("Преступление и наказание, "Идиот", "Бесы", "Братья Карамазовы").
  • Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина, А.Н. Островского, Н.С. Лескова, Н.А. Некрасова, А.П. Чехова, В.М. Гаршина.
  • Жизнеутверждающая сила и глубокий лиризм стихотворений А.А. Фета, Ф.И. Тютчева

Расцвет критического реализма:страстная пропаганда идеалов социальной справедливости и гуманизма: завершился творческий путь Л.Н. Толстого ("Живой труп", "Хаджи-Мурат"), А.П. Чехова ("Три сестры", "Вишнёвый сад", рассказы), в прозе работали А. М. Горький, В.Г. Короленко, А.И. Куприн, И.А. Бунин, Л.Н. Андреев, А.Н. Толстой.

Возникновение в поэзии модернистских течений (новаторство: новые языковые формы и изобразительные средства, воспевание красоты, экзотики свободы личности, увлечение неожиданностью, сочностью и звучностью рифм), которые часто обозначают понятием "декаданс" (упадничество):

  • акмеизм (от гр. — высшая степень чего-либо, цветущая сила) (А. Ахматова, Н. Гумилёв, О. Мандельштам);
  • символизм (от гр. — знак) (А. Блок, К. Бальмонт, А. Белый, В. Брюсов );
  • футуризм (от лат. — будущее) (В. Хлебников, В. Маяковский).

Основные черты модернистских течений:

  • крайний индивидуализм (человек вне связи с обществом, интерес к своему я");
  • антиреализм (отказ от изображения действительности, проповедь "искусства для искусства", особое внимание форме, новым выразительным средствам искусства).

Скульптура

М.О. Микешин создал памятники "Тысячелетие России" (1862 г.) в Великом Новгороде. "Богдан Хмельницкий" в Киеве, "Минин" в Нижнем Новгороде, Екатерине II в Санкт-Петербурге.

А.М. Опекушин — памятник А.С. Пушкину (1880 г.) на Тверском бульваре в Москве.

М.М. Антокольский известен скульптурами Нестора-летописца, Ярослава Мудрого, Ивана Грозного, Ермака, Петра 1 и др.

Живопись

Утверждение реалистического направления в живописи проходило в борьбе с закосневшими. уже академическими формами и канонами: в ноябре 1868 г. 13 выпускников Академии художеств отказались от участия в конкурсе на золотую медаль и покинули Академию.

В 1870 г. часть из них образовала "Товарищество передвижных художественных выставок" (И.Н. Крамской, В.Г. Перов, Н.Н. Ге и др.).

Они устроили около 50 выставок в городах России, наиболее активно работая в 70-80-е гг. (официально объединение передвижников просуществовало до 1923 г.), в разных жанрах:

  • историческом: В.И. Суриков "Утро стрелецкой казни", "Боярыня Морозова", "Переход Суворова через Альпы, "Меншиков в Берёзове", Н.Н. Ге "Пётр 1 допрашивает царевича Алексея";
  • портретном: И.Н. Крамской "Портрет Л.Н. Толстого", В.Г. Перов Портрет Ф.М. Достоевского";
  • пейзажном: А.К. Саврасов "Грачи прилетели", А.И. Куинджи "Берёзовая роща", "Ночь на Днепре", И.И. Левитан, И.И. Шишкин —‘многочисленные пейзажные полотна.

Художником огромного таланта, глубокой жизненной правды и поразительной разносторонности был И.Е. Репин:

  • отражение современной российской действительности ("Бурлаки на Волге", "Крестный ход в Курской губернии");
  • революционное движение ("Отказ от исповеди", "Арест пропагандиста", "Не ждали");
  • историческая живопись (+Царевна Софья", "Иван Грозный и сын его Иван", "Запорожцы пишут письмо турецкому султану");
  • портреты (В.В. Стасова, М.П. Мусоргского, Л.Н. Толстого, П.А. Стрепетовой и др.).

Живописец-маринист И. К. Айвазовский создал полотна "Девятый вал, "Чёрное море, "Чесменский бой", "Наваринский бой". Художник В.В. Верещагин показал глубокий драматизм будней войны ("Смертельно раненный", "Апофеоз войны", "Перед атакой. Под Плевной" и др.)

1898 г.— создание общества "Мир искусства" (Б.М. Кустодиев, М.В. Добужинский, Е.Е. Лансере, К.А. Сомов) во главе с А.Н. Бенуа и С.П. Дягилевым: "искусство для искусства", уход от реальной жизни, искусство свободно от социальных проблем, должно воспевать красоту, изысканность и утончённость прежних эпох, особенно XVIII в.;

Авангардизм: внешняя беспредметность искусства, новые колорит и формы, "бытовой символизм":

  • 1907 г.— группа "Голубая роза" (Н. С. Гончарова, М.Ф. Ларионов, К.С. Петров-Водкин, М. С. Сарьян);
  • 1911 г.— группа "Бубновый валет" (П. П. Кончаловский, А. В. Лентулов, Р.Р. Фальк);
  • 1912 г.— группа "Ослиный хвост" (М. Ф. Ларионов, К. С. Малевич(супрематизм) — "Чёрный квадрат на белом фоне" и др.).

Выдающиеся произведения создаёт М.А. Врубель ("Пан", "Демон").

Музыка

"Могучая кучка" (название дал критик В.В. Стасов). Её основателем и руководителем стал М.А. Балакирев, членами были:

  • М.П. Мусоргский (оперы "Борис Годунов", "Хованщина"),
  • Н.А. Римский-Корсаков (оперы "Псковитянка", Снегурочка"),
  • А.П. Бородин (опера "Князь Игорь"),
  • Ц.А. Кюи (14 опер, среди них "Красная шапочка", "Кот в сапогах", "Иванушка-дурачок").
  • В Большом театре пел великий Ф. И. Шаляпин.

Русский балет приобрёл мировую славу благодаря мастерам балетного танца М. Кшесинской, Т. Карсавиной, А. Вагановой, В. Нижинскому.

1909-1912 гг. — "Русские сезоны" в Париже, организованные С.П. Дягилевым, способствовали ознакомлению европейцев с искусством России.

Театр

Наиболее крупным драматургом являлся А.Н. Островский. В Александринском театре в Санкт-Петербурге заслуженной славой пользовались актёры М.Г. Савина, П.А. Стрепетова, М.В. Дальский.

Начался небывалый взлёт русского балета в столичном Императорском Мариинском театре, на сцену которого в начале 90-х гг. вышла неподражаемая М. Ф. Кшесинская.

1898 г. — основание Московского Художественного общедоступного театра (режиссёры К.С. Станиславский и В.И: Немирович-Данченко), прославившегося постановками пьес А.П. Чехова и А.М. Горького.

1904 г.— создание актрисой В. Ф. Комиссаржевской театра в Санкт-Петербурге.

Закрепление

  • Назовите известных деятелей науки и культуры.
  • Какие произведения искусств кажутся вам самыми важными и значимыми.
Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по истории и обществознанию
педагог по истории и обществознанию
педагог по истории и обществознанию
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие