2. Конспект для ученика по теме «Русско-японская война 1904-1905 гг.»

#Актуально #Тексты
783
2

Давайте вспомним, как происходило развитие внешней политики России на Дальнем востоке во второй половине 19 века. Какие достижения и успехи можно отметить в ней? С какими странами Россия начинает более тесно контактировать в этом регионе? К каким проблемам и противоречиям это приводит и почему? (Обсуждение с учащимися).

Содержание


Накануне военных действий 

Правящие круги Японии, опираясь на поддержку великих держав, в первую очередь Англии, открыто шли на развязывание войны с Россией, считая, что наступил для этого удобный момент. Чтобы замаскировать интенсивную подготовку к развязыванию военного конфликта и захвату Кореи и Маньчжурии, Япония летом 1903 г. предложила России начать переговоры о разграничении сфер влияния на Дальнем Востоке.

В ходе переговоров Япония, получив заверения Англии и США о ее поддержке, ужесточила свои претензии к России.  Немалое значение имело и то, что Россия к тому времени оказалась в дипломатической изоляции.

О своем нейтралитете в назревавшем военном конфликте заявили Германия и даже союзник России Франция (последняя на том основании, что заключенный в 1893 г. русско-французский договор не распространялся на Дальний Восток).

Причины Русско-японской войны

Противостояние Росии и Японии на Дальнем востоке:

  • Аренда Россией Ляодунского полуострова и Порт-Артура как военно-морские базы;
  • КВЖД и российская  Экономическая экспансия в Маньчжурии;
  • Распределение сфер влияния в Китае и Корее;
  • Стремление Японии к главенству в Тихоокеанском регионе под лозунгом создания "Великой Японии" Война как средство отвлечения народа России от революционного движения "Маленькая победоносная война" В.К. Плеве.

Война имела с обеих сторон несправедливый характер.

i3 i4 

Характер военных действий можно определить следующим образом:  

  • Россия планировала вести оборону и подтягивать резервы. Переброску войск планировалось закончить в августе 1904 года, после его планировалось перейти в наступление, вплоть до высадки десанта в Японию;
  • Япония планировала вести наступательную войну. Первый удар планировался на море с уничтожением русского флота, чтобы ничто не мешало переброске десанта. В планах был захват Маньчжурии, Уссурийского и Приморского края. 

 

Подготовка держав к военным действиям

Российская империя оказалась совершенно не подготовленной к войне не только в дипломатическом, но и военно-техническом отношении.

Несмотря на очевидную неизбежность войны с Японией,

  • крайне медленно шло сосредоточение воинских контингентов на Дальнем Востоке,
  • не была завершена программа постройки кораблей для Тихоокеанской эскадры,
  • уровень оснащенности армии и флота новейшими видами вооружений был очень низким.

Япония начала войну, основательно к ней подготовившись:





  • была завершена ее военная программа, армия имела новейшее вооружение и хорошо обученный личный состав,
  • корабли были отстроены на английских верфях с учетом последних достижений в военном кораблестроении.

 Япония получала щедрую экономическую и военную помощь   США, Англии и Германии

войска 1904 г-

войска 1904 г- (1)

 

Российские власти недооценивали опасность войны с Японией и силу противника. У царя и его окружения были ошибочные представления о японцах, как об отсталом народе, ведущим традиционный образ жизни. Вместе с тем, во второй половине 19 века Япония совершила стремительный модернизационный рывок и превращалась в индустриальную державу с современной армией и флотом.

Начало военных действий 

24 января по приказу командующего Соединенным флотом Японии вице-адмирала Х.Того 55 боевых кораблей вышли в море. 25 января из их состава были выделены два отряда быстроходных крейсеров и миноносцев: один направился к Порт-Артуру, другой к корейскому порту Чемульпо. Военные действия против России Япония начала без объявления войны.

-японская война 1904-1905 гг- карта1

Основные события Русско-японской войны 1904-1905 гг.

-яполнская война- Основные события

Весной 1904 г. началось развертывание японских войск (4 армии) в Корее и на Ляодунском полуострове. В мае 1904 г. Порт-Артур был отрезан от Маньчжурской армии (командующий генерал А.Н. Куропаткин). Попытка деблокировать Порт-Артур оказалась неудачной (сражение у Вафангоу, июнь 1904 г.).

В августе 1904 г. в сражении под Ляояном японцам окружить русские войска не удалось, и сражение закончилось отходом русских. В сентябре А. Куропаткин предпринял наступление на р. Шахэ. Имея преимущество в численности, он повел наступление частью своих сил и потерпел поражение, стороны перешли к позиционной войне (Шахэйское сидение).

В тяжелом положении находился осажденный Порт-Артур, гарнизон которого отбил несколько штурмов. 20 декабря 1904 г. начальник  Квантунского  укрепленного  района  генерал А.М. Стессель подписал акт о капитуляции крепости Порт-Артур. Это позволило японцам перебросить свою 3-ю армию в Маньчжурию, где в феврале 1905 г. произошло Мукденское сражение. Очередная попытка японской армии окружить русские войска не увенчалась успехом. 

Последним крупным событием войны явилось Цусимское сра­жение в мае 1905 г., закончившееся разгромом русских 2-й и 3-й Тихоокеанских эскадр. 

Поражение при Цусиме и нарастание революционных событий в России заставили царское правительство поторопиться с заключением мира. Однако и Япония нуждалась в скорейшем окончании войны, так как силы ее были истощены. После победы в Цусимском сражении Япония стремилась воспользоваться создавшимся благоприятным моментом для начала мирных переговоров.

К Весне 1905 года поражение России стало очевидным:

  • Экономика была истощена войной;
  • На Дальнем востоке больше не было военно-морского флота;
  • Транссибирская магистраль не справлялась с объёмом перевозок подкреплений, провианта и боеприпасов;
  • Авторитет царя и правительства резко упал на фоне катастрофических поражений на фронте;
  • В январе 1905 года в России началась революция.

В августе 1905 г. в Портсмуте (США) прош­ла конференция, которая подготовила мирный договор. Русскую делегацию возглавлял председатель Совета министров С.Ю. Витте, японскую министр иностранных дел Д. Комура

Портсмутский мирный договор от 23 августа 1905 г.

делегация в Портсмуте-

Мирный договор провозглашал мир и дружбу между императорами России и Японии, между государствами и подданными.

По условиям мирного договора Россия:

  1. признавала Корею сферой японского влияния,
  2. уступала Японии арендные права на Ляодунский полуостров с Порт-Артуром и Дальним часть ЮМЖД от Порт-Артура до Куаньчэнцзы,
  3. соглашалась на заключение конвенции по рыбной ловле вдоль русских берегов Японского, Охотского и Берингова морей,
  4. уступала Японии юг Сахалина (от 50 параллели) и «все прилегающие к последней острова»

Поражение России в войне было обусловлено не только неготовностью к ней, но также военно-техническим превосходством Японии благодаря помощи ей со стороны других, соперничавших с Россией, держав. Немалое значение имело бездарное ведение военных действий русским командованием, допустившим в ходе войны массу грубых просчетов.

К концу войны численность и вооруженность русской армии были значительно выше, нежели в ее начале. Под ружье были поставлены огромные массы солдат. Сохранялась и боеспособность армии, несмотря на начавшееся брожение в ее рядах, подогреваемое и антивоенной пропагандой.

Поэтому была еще возможность победоносного исхода войны. Но в России уже полыхала революция. Страну охватили мощные рабочие стачки, повсеместно вспыхивали крестьянские бунты, начались вооруженные восстания в армии и во флоте. Перед царизмом встала дилемма - либо продолжение войны "до победного конца", либо погасить острый социальный кризис.

Итоги Русско-японской войны

  • Ослабление позиций России на Дальнем Востоке.
  • Смена внешнеполитических приоритетов. Россия автивизирует внешнюю политику на европейском направлении. 
  • Усливение общественного-политического кризиса внутри страны.
  • Рост революцонных насроений в российском обществе.

Материал для закрепления.

  • Вспомним причины начала русско-японской войны
  • Назовите главные сражения войны.
  • Фамилии кого из участников войны вы можете вспомнить?
  • Перечислим причины поражения и последствия войны для России.

Домашнее задание

  • Выучить новый материал
Еще материалы по теме «2.17 Русско-японская война»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по истории и обществознанию
педагог по истории и обществознанию
педагог по истории и обществознанию
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Бесплатное занятие Бесплатное занятие