Конспект учителя

Дорогие ученики! На нашем уроке мы отправимся в захватывающее путешествие по миру последовательностей, где числа образуют удивительные ряды и раскрывают свои тайны. Мы познакомимся с двумя основными типами последовательностей – арифметической и геометрической, которые не только важны в математике, но и имеют множество практических применений в жизни.



Конспект для учителя

Раздел: Прогрессии

Тема: Последовательности. Арифметическая и геометрическая последовательности.

На этом уроке мы поговорим о том, чем последовательность отличается от набора чисел, какими способами можно задавать последовательность. А также выделим две часто встречающихся последовательности, члены которых удовлетворяют особым условиям – арифметическую и геометрическую прогрессии.

Последовательность как математический инструмент

Само слово «последовательность» мы часто используем в обычной жизни. Чем последовательность отличается от произвольного набора? Тем, что в последовательности важен порядок ее элементов. Например, мы говорим про алгоритм, т. е. про последовательность действий, когда нам важно, что нужно сделать первым, что вторым и т. д. Так, мы сначала надеваем рубашку, потом – пиджак. А вот разницы, какой носок сначала надеть – левый или правый – для нас обычно нет.

Последовательность как математический инструмент

Само слово «последовательность» мы часто используем в обычной жизни. Чем последовательность отличается от произвольного набора? Тем, что в последовательности важен порядок ее элементов. Например, мы говорим про алгоритм, т. е. про последовательность действий, когда нам важно, что нужно сделать первым, что вторым и т. д. Так, мы сначала надеваем рубашку, потом – пиджак. А вот разницы, какой носок сначала надеть – левый или правый – для нас обычно нет.

Числовая последовательность

Мы будем изучать числовые последовательности, т. е. последовательности, элементами которых являются числа.

Номер телефона можно считать числовой последовательностью: 8(495)2447834 . Пин-код кредитной карты или телефона тоже примеры числовых последовательностей: 7643 .





Это действительно последовательности, а не наборы чисел – если поменять местами цифры в номере телефона, то получится совершенно другой номер. А введя нужные цифры пин-кода, но в неправильном порядке, вы не разблокируете смартфон.

Приведенные выше примеры числовых последовательностей – это конечные последовательности, ведь они содержат конечное количество элементов. Могут быть и бесконечные последовательности. Ряд натуральных чисел – это простейший пример бесконечной числовой последовательности:

1, 2, 3, 4, 5, …

Поскольку одна из функций натуральных чисел – это задание порядка, то логично, что именно натуральные числа мы будем использовать для нумерации других последовательностей.

Например, последовательность простых чисел:

2, 3, 5, 7, 11, 13, …

Первое простое число – 2 , второе простое число – 3 , третье –  и т. д. Для удобства записи принято обозначать элементы последовательности латинскими буквами, а их номер указывать индексом. Например, в последовательности простых чисел a :

1 (1)

При этом элементы числовой последовательности принято называть членами последовательности.

Возрастающая и убывающая последовательности

Как мы уже сказали, последовательность можно задать как функцию натурального аргумента. Соответственно, для работы с последовательностями нам пригодятся все те навыки, которые мы приобрели при работе с функциями. Кроме того, характеристики функций можно использовать и для описания последовательностей.

Например, возрастающая последовательность – это последовательность, у которой каждый член больше предыдущего:

form2

И наоборот, убывающая последовательность – это последовательность, у которой каждый член меньше предыдущего:

form3

Задание 1. Найти первый отрицательный член последовательности:

form4

Решение.

Член последовательности должен быть отрицательным:

form5

Решаем неравенство:

form6

f 7

 

f8

f9

Рекуррентный способ задания последовательности. Числа Фибоначчи

Существует еще один способ задать последовательность. Можно задать один или несколько первых членов последовательности и правило, по которому следует искать последующие члены. Например, первый член последовательности равен единице, каждый следующий равен квадрату предыдущего плюс 1.

Записать мы это можем так:

f 10

Действительно, для -го члена последовательности предыдущим является f 11 .

Такой способ задания последовательности (следующий член через один или несколько предыдущих) называется рекуррентным.

Рекурсия и фракталы

Одним из самых известных примеров рекурсии в литературе является стихотворение: «У попа была собака…». В информатике рекурсивной называется функция или процедура, которая вызывает сама себя. Поэтому способ задания следующих членов последовательности через предыдущие называется рекуррентным.

Еще один пример самоподобного математического объекта – это фрактал. Определение фрактала можно сформулировать так: фрактал – это множество, обладающее свойством самоподобия (объект, в точности или приближенно совпадающий с частью себя самого, т. е. целое имеет ту же форму, что и одна или более частей).

Наиболее известная рекуррентная последовательность – это последовательность чисел Фибоначчи. В ней первые два члена равны 1, каждый следующий равен сумме двух предыдущих:

f 12

Задание 3. Найти все члены последовательности Фибоначчи, не превышающие 20.

Решение.

Первые два члена последовательности Фибоначчи:

f 13

Ищем остальные члены, используя рекуррентную формулу:

f 14

Числа Фибоначчи

Последовательность чисел Фибоначчи – одна из самых популярных числовых последовательностей. И связано это с тем, как часто она встречается.

Возникла она в результате анализа идеальной биологической модели: есть пара кроликов (самец и самка), со второго месяца после рождения у них начинает появляться потомство – одна пара кроликов каждый месяц, каждая из которых также начинает производить потомство со второго месяца после рождения (см. рис. 1). Сколько пар кроликов будет через год?

1

Рис. 1. Идеальная биологическая модель

В начале первого и второго месяца у нас одна пара:

f 15

В начале третьего месяца у первой пары появляется потомство:

f 16

В начале четвертого месяца у первой пары появляется второе потомство:

f 18

В начале пятого месяца у первой и второй пары появляется потомство (см. рис. 2):

f 19

2

Рис. 2. Количество пар кроликов с первого по пятый месяц

Получаем, что в начале n-го месяца количество пар будет равно количеству пар в предыдущем месяце + количество новорожденных пар, которых будет столько же, сколько пар два месяца назад (см. рис. 3):

f 20

3

Рис. 3.

В начале n-го месяца количество пар будет равно количеству пар в предыдущем месяце + количество новорожденных пар, которых будет столько же, сколько пар два месяца назад.

Существует много различных утверждений, связанных с числами Фибоначчи в окружающей природе: так, считается, что расположение листьев у растений описывается последовательностью чисел Фибоначчи. Семена подсолнуха, сосновые шишки, лепестки цветов и даже ячейки ананаса также описываются этой последовательностью.

Вместе с тем ряд исследователей подвергают сомнению эти утверждения и доказывают, что все полученные результаты – это подгонка под желаемый результат.

Но есть один факт о числах Фибоначчи, который не подлежит сомнению – следующее отношение:

f 21

Это число называется золотым сечением.

Исторически изначально золотым сечением именовалось деление отрезка на две неравные части так, что меньшая часть относится к большей как большая ко всему отрезку (см. рис. 4):

f 22

4

Рис. 4.

Деление отрезка AC  на две неравные части так, что меньшая часть AB относится к большей части BC как большая часть DC ко всему отрезку AC.

Позже это понятие было распространено на произвольные величины.

Золотое сечение использовалось и используется во многих произведениях искусства (см. рис. 5), а также встречается в живой природе (см. рис. 6).

5

Рис. 5. Пример золотого сечения в искусстве – картина В.И. Сурикова «Боярыня Морозова»

6

Рис. 6. Пример золотого сечения в живой природе

 

Арифметическая прогрессия

Рассмотрим ряд натуральных чисел:

f 23

По сути, его тоже можно задать рекуррентным соотношением. Первый член последовательности равен , каждый последующий – на единицу больше:

f 24

А что, если будем прибавлять не 1, а 2? Получим:

f 25

Или начнем не с , а с  и будем прибавлять по ? Получим:

f 26

Все эти последовательности обладают одной особенностью: каждый следующий член последовательности отличается от предыдущего на одно и то же число.

Такие последовательности, поскольку они часто встречаются, имеют отдельное название – арифметическая прогрессия. О причинах такого названия мы скажем чуть позже.

Любой процесс, в котором через определенные промежутки времени происходит увеличение или уменьшение на одну и ту же величину, описывается именно арифметической прогрессией.

Например, так называемые «простые проценты». Если банк начисляет вам каждый год 10%, но только на сумму первоначального вклада (к примеру, 10 000  рублей), то через год на счету будет 11 000 рублей, через 2  –  12 000, через 3  –  13 000 и т. д.

f 27

Почему «разность арифметической прогрессии»? Да потому что разность между двумя соседними членами арифметической прогрессии всегда равна :

f 28

Теперь мы можем сказать, почему прогрессия называется арифметической. Рассмотрим три последовательных члена этой прогрессии:

f 29

Мы знаем, что:

f 30

Тогда:

f 31

Т. е. любой член прогрессии является средним арифметическим своих соседей. Отсюда и название – арифметическая прогрессия.

 

Геометрическая прогрессия

 

Вернемся к примеру с начислением процентов. Предположим, банк начисляет  10% годовых не только на сумму первоначального вклада, но и на всю сумму денег на счету (в том числе и на уже начисленные проценты). Такая схема называется сложными процентами.

 

Тогда через год на сумму в 10 000  рублей при ставке 10% начислится 1000 рублей процентов, в результате будет:

f 32

Т. е. каждый год сумма вклада будет увеличиваться в одно и то же количество раз.

Такая последовательность, в которой каждый следующий член получается из предыдущего умножением на одно и то же ненулевое число, называется геометрической прогрессией. О названии, опять же, чуть позже.

Чтобы задать геометрическую прогрессию, нужно задать первый член последовательности f 33  , на которое будем умножать. Получим:

f 34

Число q называют знаменателем геометрической прогрессии, поскольку это частное соседних членов прогрессии:

f 35

Теперь мы можем сказать, почему прогрессия называется геометрической.

f 36

 

Задание на определение арифметической и геометрической прогрессий

Сейчас разберем задание на определение арифметической и геометрической прогрессий.

Задание 1. Определить значение x , при котором числа 18, x, 2 образуют:

  1. арифметическую прогрессию;
  2. геометрическую прогрессию.

Найти разность и знаменатель этих прогрессий.

Решение

f 37

f 38

Разность прогрессии получилась отрицательной. Но в этом нет ничего страшного. Это всего лишь значит, что прогрессия будет убывающей:

  1. Чтобы числа образовывали геометрическую прогрессию необходимо, чтобы частное соседних чисел было одинаковым и равнялось знаменателю геометрической прогрессии :

f 39

Соответственно:

f 40

Заключение

Числовая последовательность – это упорядоченный набор чисел. Члены последовательности удобно нумеровать натуральными числами. Последовательности могут быть конечными и бесконечными.

Частные случаи последовательностей – арифметическая и геометрическая прогрессии.

В арифметической прогрессии каждый последующий член равен сумме предыдущего и разности прогрессии:

f 41

В геометрической прогрессии каждый последующий член равен произведению предыдущего на знаменатель прогрессии:

f 42

 

Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по математике
педагог по математике
педагог по математике
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие