Придаточное изъяснительное предложение — это зависимое предложение, которые поясняет сказуемое в главной части и отвечают на вопросы косвенных падежей.
Узнаем, что такое придаточное изъяснительное предложение, если выясним, что в некоторых сложноподчиненных предложениях требуется дополнительное пояснение слов главной части, имеющих значение речи, мысли, чувства или состояния. Приведем примеры сложноподчиненных предложений с придаточным изъяснительным из художественной литературы.
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
В составе сложноподчиненного предложения может быть придаточное изъяснительное предложение, особенность которого заключается в том, что оно относится к тем членам главного предложения, которые нуждаются в распространении, требуют дополнительных разъяснений или пояснений. Без такого распространения главное предложение окажется незаконченным по смыслу, то есть оно не содержит полноценного сообщения.
Чаще всего придаточным изъяснительным дополняется сказуемое в главном предложении, например:
Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть скрипнула дверь.
Придаточное изъяснительное относится к глаголу-сказуемому «не слышала», который нуждается в пояснении: не слышала (чего?), то есть при этом глаголе обязательно должно быть дополнение (не слышала стука, скрипа и пр.). Содержание придаточной части восполняет отсутствие этого второстепенного члена предложения, без которого главное предложение является незаконченным по смыслу сообщением:
Хозяйка не слышала…
Так и напрашивается вопрос чего?
В сложноподчиненных предложениях с придаточным изъяснительным слова, к которым оно присоединяется, имеют значение речи, мысли, восприятия, чувства, состояния:
- говорить, сказать, сообщить, возразить, объявить, просить, отвечать;
- понимать, думать, предполагать, придумать, решать, задумать, размышлять;
- видеть, слышать, замечать, смотреть, чувствовать;
- радоваться, сердиться, горевать, печалиться, обидеться, расстроиться;
- надо, видно, жаль, странно, удивительно, совестно, известно, понятно, важно, хорошо.
Чаще всего это глаголы, краткие прилагательные (рад, виноват, доволен, согласен, обижен, сердит и пр.) и предикативные наречия (слова категории состояния). Все эти слова главного предложения связываются с придаточным изъяснительным с помощью подчинительных союзов (что, чтобы, как, будто, ли) и союзных слов (кто, что, где, когда, сколько, куда, как, зачем и пр.).
Зависимое изъяснительное предложение отвечает на вопросы всех косвенных падежей, например:
- За работой мы не замечали (чего?), как быстро прошло время.
- Я с интересом читаю Чехова и удивляюсь (чему?), как писатель всё лаконично, просто и с юмором всё изложил.
- Даже сквозь стены слышно (что?), как гудит ветер в проводах.
- Мы стоим на вершине горы и оттуда любуемся (чем?), как в лазурном заливе плывут белые парусники.
- Временами я совсем забывал (о чём?), к кому и зачем я еду.
К словам со значением речи, мысли и чувства в главном предложении может относиться указательное местоимение (тот, та, то, те), к которому в таком случае присоединяется придаточное изъяснительное, например:
- Всё-таки мне следует подумать о том (о чём?), чтобы не заблудиться в этом малознакомом лесу.
- Мне достаточно было того, что я узнал эту новость от вас.
Схематично представим это в виде записи:
…глагол + то, что (чтобы и пр.)
Не путаем такие сложноподчиненные предложения с придаточным изъяснительным со сложными предложениями с определительной частью.
Примеры предложений
- Мы знали, что Петька принёс всего двух худых карасей, но молчали (К. Паустовский).
- Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и учёный человек (А. Чехов).
- Яков открыл глаза, вопрошающим взглядом обвёл всех кругом и увидел, что победа была его (И. Тургенев).
- Трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку (К. Паустовский).
- Книга дает то, что было, а не то, что могло быть (Николай Островский).
Домашнее задание:
Выучить и повторить материал конспекта.
