1. Конспект для учителя по теме «Основные признаки текста»

#Актуально
2050
2

На странице размещен материал по теме «Основные признаки текста». Информация актуальна для подготовки к ЕГЭ.



Речь и текст

Структурные средство языка, его единицы реально вопло­щаются в речевой деятельности человека.

Рассмотренные на­ми единицы синтаксиса — словосочетание и предложение — получают в речи конкретное лексическое наполнение и стано­вятся носителями конкретной информации.

Мы изучаем структурную организацию и грамматические значения син­таксических единиц на «примерах», т. е. на конкретных вы­сказываниях. Мы их условно изолировали, извлекли из цело­стных по смыслу сложных объединений — текстов.

Текст — это конкретный продукт, результат речевой де­ятельности. Он строится по абстрактным грамматическим схемам, по обобщенным правилам, но заключает конкретный фрагмент «картины мира». Минимальный текст — это завершенное высказы­вание. Если текст состоит из двух высказываний, то встает во­прос о их соотношении, связи. Чем больше, объемнее текст, тем сложнее его организация.

Изучение синтаксической организации текста заключает­ся в описании его единиц, фрагментов, в характеристике средств их объединения.

Текст (от лат. «ткань, сплетение, соедине­ние») — группа последовательно расположенных пред­ложений или абзацев, связанных общей темой, основ­ной мыслью и характеризующихся смысловой за­вершённостью. Показателем завершённости текста является возможность подобрать к нему заголовок, ко­торый отражает тему или основную мысль текста.

Коммуникативное намерение автора. Создавая текст, автор движим определёнными целями: дать своё видение предметов и явлений окружающей его дейс­твительности, существовавшей ранее и воссозданной в его воображении или придуманной им; передать зна­ния научного характера или выразить собственные чувства и эмоции; позволить читателям получить эсте­тическое удовольствие. Именно авторское намерение и определяет структуру и характерные особенности текста.

Основные признаки текста 

  1. Целостность. Текст — это единое смысловое це­лое. Читатель воспринимает текст как завершённое це­лостное произведение, выражающее единый смысл.
  2. Связность — это один из важнейших признаков текста, определяющих его целостность.

Выделяются два вида связности:

  • локальная, т.е. связность последовательно иду­щих элементов текста (например, высказываний), которая обеспечивается синтаксическими элемен­тами (например, союзами, местоимёнными слова­ми, вводными словами и др.);
  • глобальная — смысловая связность текста, кото­рая обеспечивается единством темы, основной идеи, ключевыми словами и последовательным развитием основной мысли, т.е. тем, что обеспечи­вает единство текста как смыслового целого, его внутреннюю цельность.
  1. Членимость — способность текста члениться на более мелкие единицы (предложения, абзацы, фраг­менты и т. п.).
  2. Диалогичность — это свойство текста заключает­ся в том, что у каждого речевого произведения есть ав­тор и читатель, между ними происходит скрытый диа­лог: автор передаёт смысл, а читатель, интерпретируя текст, соглашается или не соглашается с автором. Та­ких интерпретаций множество, так как у каждого чита­теля свой опыт. Диалогичность проявляется и в том, что каждый текст является составной частью большого непрекращающегося диалога, осуществляемого между разными авторами, или диалога между текстами. По су­ти, текст — это ответ автора на вызов другого автора, читателя, самой жизни.
  3. Текстовая модальность — это отношения отра­жаемых в тексте ситуации и её элементов к действи­тельности: то, что описывается, может интерпретиро­ваться читателем как реальное, нереальное, субъектив­но оценённое автором.
  4. Информативность текста: главное свойство и назначение текста — передача информации. С точки зрения автора, текстовая информация, главная или пе­редающая детали, всегда существенна, и автор рассчи­тывает на определённый эффект и её воздействие на ад­ресата: читатель или слушатель, по мнению автора, хо­чет что-то узнать и, узнав это, испытает какие-то чувства и стремления совершить действие.





По степени самостоятельности тексты можно разде­лить на первичные, т.е. тексты-оригиналы, вторич­ные — созданные на основе содержания первичных (различные виды конспектов, пересказов, аннотаций, рефератов и т.п.) и первично-вторичные (например, обзоры литературы, школьные сочинения, сообщения по материалам газет, отчёты и т.п.).

Композиция текста это его строение, соотноше­ние и взаимное расположение его частей. Как правило, композиция текста включает три части: вступление, ос­новную часть и концовку (заключительную часть). В идеале композиция текста характеризуется строй­ностью и завершённостью, логической связностью и со­размерностью частей.

Еще материалы по теме «20. Основные признаки текста»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие