2. Конспект для ученика по теме «Исследование заданной функции с помощью производной»

#Актуально #Тексты
768
2

Исследование функции m49-17 с помощью производной.

Содержание


1. Вычислим производную функции
m49-1

2. Определим критические точки производной

Для этого приравняем производную к нулю:

m49-2

– критические точки.

Критическими точками функции называются внутренние точки области определения, в которых производная равна нулю или не существует.

3. Определим интервалы знакопостоянства и знаки производной на них

Отложим на числовой прямой найденные значения критических точек, таким образом, мы выделили точки возможного изменения знака производной (см. Рис. 2).

  • На интервале m49-3 производная больше нуля, значит, сама функция возрастает;
  • на интервале m49-4 производная меньше нуля, значит, функция убывает;
  • на интервале m49-5 производная меньше нуля, значит, функция убывает (при переходе через ноль функция не меняет знак);
  • на интервале m49-6 производная больше нуля, значит, сама функция возрастает.

m49-7

4. Исследуем точки экстремума функции

  • До точки m49-8 функция возрастала, после этой точки функция убывает, следовательно, m49-8 – это точка максимума.
  • До точки m49-9функция убывала, после этой точки функция возрастает, следовательно, m49-9 – это точка минимума.
  • Точка m49-10 – это критическая точка, однако она не является точкой экстремума, так как производная при переходе аргумента через ноль не меняет свой знак.

Найдём значения функции в точках минимума и максимума:





m49-11

Задания для самостоятельного решения

Полученные результаты свести в таблицу:

1 строка: интервалы знакопостоянства производной и критическая точка;

2 строка: значения производной на каждом интервале;

3 строка: возрастание и убывание функции на интервалах знакопостоянства производной, значение функции в критических точках;

4 строка: точки максимума и минимума.

Домашнее задание

Кратко представить результаты исследования функции m49-17 с помощью производной

 

Еще материалы по теме «1.49 Исследование заданной функции с помощью производной»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по математике
педагог по математике
педагог по математике
педагог по математике

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие