2. Конспект для ученика по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными условия, причины и цели»

1818
2

На странице представлен материал по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными условия, причины и цели». Информация полезна для подготовки к ОГЭ.



Придаточные условия указывают на условия осуществления того, о чём говорится в главном предложении. Они отвечают на вопрос при каком условии? Относятся ко всему главному предложению и присоединяются к нему с помощью союзов:

если;

если…, то…;

когда (в значении если);

когда…, то…;

коли;

коль;

коль скоро;

раз;

в случае если.

Например:





Если я заболею, я к врачам обращаться не стану.

К врачам обращаться не стану, (при каком условии?если я заболею – это придаточное условия.

Схема этого предложения:

32

Раз мы начали говорить, то лучше договорить всё до конца.

То лучше договорить всё до конца, (при каком условии?) раз мы начали говорить.

Если придаточные условия стоят перед главным предложением, то в последней части (в последнем главном предложении) может быть вторая часть союза – то.

Итак, придаточные условия указывают на условия осуществления того, о чём говорится в главном предложении, отвечают на вопрос при каком условии?, прикрепляются ко всей главной части при помощи союзов: если, ежели, коли, коль, раз, когда (=если), кабы. В главном предложении возможно присутствие второй части союза то, сочетания в том случае, подчёркивающего условное значение. Расположение придаточной условной части по отношению к главной произвольное.

Потренируйтесь.

Если падают звёзды, подставишь ли ты им ладонь?

Главное предложение: подставишь ли ты им ладонь, (при каком условии?если падают звёзды – это придаточное условия в препозиции.

Послушайте, ведь если звёзды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно?

Главное предложение: это кому-нибудь нужно, (при каком условии?если звёзды зажигают – это придаточное условия.

Если ты хочешь слушать, то я хочу петь для тебя.

Я хочу петь для тебя, (при каком условии?если ты хочешь слушать – придаточное условия.

Если б я мог выбирать себя, я снова бы стал собой.

Я снова бы стал собой, (при каком условии?если бы я мог выбирать себя – придаточное условия.

А коли у тебя безмозгла голова, иди и землю рой или руби дрова.

Иди и землю рой или руби дрова, (при каком условии?коли у тебя безмозгла голова – придаточное условия.

Придаточные причины раскрывают или обозначают причину того, о чём говорится в главной части предложения. Придаточные причины отвечают на вопросы: почему? отчего? по какой причине?. Относятся к главному предложению и присоединяются к нему при помощи союзов:

потому что;

оттого что;

так как;

ибо;

из-за того что;

затем что;

вследствие того что;

благодаря тому что.

Например:

Посылаю ей все слёзы в подарок, потому что не дожить мне до свадьбы.

Посылаю ей все слёзы в подарок, (почему?) потому что не дожить мне до свадьбы – придаточное причины.

33

Всякий труд важен, ибо облагораживает человека.

Всякий труд важен, (по какой причине?) ибо облагораживает человека – обратите внимание на союз ибо.

Благодаря тому что мы ставили каждый день новые пьесы, театр наш довольно охотно посещался.

Театр наш довольно охотно посещался, (благодаря чему? по какой причине?) благодаря тому что мы ставили каждый день новые пьесы – это придаточное причины.

Составные союзы, последней частью которых является союз что, могут расчленяться. Например, в придаточном остаётся простой союз что, а остальные слова входят в состав главного предложения и выполняют в нём функцию указательного слова и являются, соответственно, членами предложения. Например:

Оттого и дороги мне люди, что живут со мною на земле.

Итак, придаточные причины указывают на причину или обозначают причину того, о чём говорится в главном предложении. Они отвечают на вопросы по какой причине? почему?, прикрепляются ко всей главной части предложения при помощи союзов: потому что, оттого что, потому как, вследствие того что, благодаря тому что, ибо, в силу того что, из-за того что, так как, поскольку. Придаточная часть по отношению к главной в большинстве случаев стоит в постпозиции, т. е. после главной части. Кроме того, надо помнить, что в русском языке нельзя начинать предложение с союзов потому чтоибо.

Потренируемся.

Право, я буду рад за вас, так как только влюблённый имеет право на звание человека.

Я буду рад за вас, (почему?так как только влюблённый имеет право на звание человека – придаточное причины.

Такая густая трава росла только по берегам озера, потому что здесь было достаточно влаги.

Такая густая трава росла только по берегам озера, (почему?потому что здесь было достаточно влаги – придаточное причины.

В нижнем этаже окна, вероятно, были открыты, потому что отчётливо слышались женские голоса и смех.

В нижнем этаже окна открыты были, (почему?потому что слышались женские голоса и смех – придаточное причины.

Благодаря тому что он помог мне, я успел сдать работу вовремя.

Я успел сдать работу вовремя, (почему? благодаря чему?благодаря тому что он помог мне – придаточное причины.

Придаточные цели указывают на цель того, о чём говорится в главном предложении. Они относятся к главному предложению. Отвечают на вопросы: зачем? с какой целью? для чего?

Присоединяются к главному предложению с помощью союзов:

чтобы;

чтоб;

для того чтобы;

с тем чтобы;

затем чтобы;

дабы.

Например:

Я разбудил Пашку, чтобы он не свалился с дрожек.

Я разбудил Пашку, (зачем? с какой целью?чтобы он не свалился с дрожек – придаточное цели.

Он употребил всё свое красноречие, дабы отвратить Акулину от её намерения.

Он употребил всё свое красноречие, (для чего? с какой целью?дабы отвратить Акулину от её намерения – придаточное цели.

Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить, но и быть любимым.

Надо не только любить, но и быть любимым, (для чего? с какой целью?для того чтобы быть счастливым – придаточное цели, которое присоединяется к главному предложению при помощи союза для того чтобы.

При расчленении составного союза на отдельные части в придаточном предложении остаётся простой союз чтобы, а остальная часть союза входит в главное предложении и является там указательным словом и членом предложения. Например:

Я упоминаю об этом исключительно для того, чтобы подчеркнуть безусловную подлинность многих вещей Куприна.

Главное предложение включает в себя указательное слово для того, а придаточная часть начинается с союза чтобы. Большой союз для того чтобы мы расчленяем и разносим в разные части предложения (в главное и придаточное).

Придаточное цели нужно отличать от других придаточных предложений с союзом чтобы. Например:

Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо.

От главного предложения мы задаём вопрос что?

Я хочу, (что?) чтоб к штыку приравняли перо – придаточное изъяснительное.

Время посадки было рассчитано так, чтобы к месту высадки попасть на рассвете.

Главное предложение содержит указательное слово так. Задаем от него вопрос каким образом?

Время посадки было рассчитано так, (каким образом?чтобы к месту высадки попасть на рассвете – указываем на образ действия, это придаточное образа действия с дополнительным значением цели.

Итак, придаточные цели указывают на цель или назначение того, о чём говорится в главном предложении, отвечает на вопросы: зачем? с какой целью? для чего? Прикрепляется ко всей главной части предложения при помощи союзов: чтобы; чтоб; для того чтобы; с тем чтобы; затем чтобы; дабы; лишь бы; только бы и т. д. Располагается по отношению к главной части произвольно.

Потренируемся.

Нужно поставить будильник, чтобы не проспать завтра.

Нужно поставить будильник, (с какой целью?чтобы не проспать завтра – придаточное цели, стоит после главного предложения.

Дабы не утомить благосклонного читателя, разрешите поставить точку.

Разрешите поставить точку, (для чего? с какой целью?дабы не утомить благосклонного читателя – придаточное цели.

Он был готов на всё, лишь бы она не уезжала.

Он был готов на всё, (с какой целью?) лишь бы она не уезжала – придаточное цели.

Обратите внимание на сложные случаи. Например:

Он просил, чтобы я подождала его.

Он просил, (о чём?чтобы я подождала его – придаточное изъяснительное.

Я пришёл, чтобы проститься с вами.

Я пришёл, (с какой целью?чтобы проститься с вами – придаточное цели.

Что бы ему ни говорили, он никого не слушал.

Он никого не слушал, (несмотря на что?что бы ему ни говорили – придаточное уступки.

Вид придаточной части

Значение придаточной части

Вопросы

Союзы

Придаточная условия

указывает на условия осуществления того, о чем говорится в главном предложении.

при каком условии?

если; если..., то...; когда (=если); когда.., то...; коли; коль; коль скоро; раз; в случае если.

Придаточная причины

раскрывают или обозначают причину того, о чем говорится в главной части предложения.

почему? отчего? по какой причине?

потому что, оттого что, так как, ибо, из-за того что, затем что, вследствие того что, благодаря тому что.

Придаточная цели

указывает на цель того, о чем говорится в главном предложении.

зачем? с какой целью? для чего?

чтобы, чтоб, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, дабы.

Задание 1. Определить вид придаточной части сложноподчиненного предложения.

  1. Если я заболею, к врачам обращаться не стану.
  2. Посылаю ей все слезы в подарок, потому что не дожить мне до свадьбы.
  3. Я разбудил Пашку, чтобы он не свалился с дрожек.

Задание 2. Подберите к главным предложениям из левого столбца соответствующие придаточные предложения из правого столбца, определите их вид. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.

1.     Мама закрыла шторы

А. нужно не только любить, но и быть любимым.

2.     Первыми тронулись на юг болотные птицы

Б. так как было душно.

3.     Для того чтобы быть счастливым

В. потому что свет мешал малышу спать.

4.     Я плохо спал этой ночью

Г. так как болота начали замерзать.

5.     Если бы на отмели был песок

Д. чтобы мыслить и страдать.

6.     Я жить хочу

Е. то можно было бы увидеть следы животного.

Задание 3. Творческий диктант. Закончите предложения, используя придаточные причины, цели и условия.

  1. Начало быстро темнеть, потому что…
  2. Надо было торопиться, так как…
  3. Если у меня не получается что-нибудь, то …
  4. Я пришел в кинотеатр заранее, потому что …
  5. Если хочешь лучше узнать себя, ...
  6. Начало быстро темнеть, потому что …
  7. Он пришел, чтобы …
  8. Когда мама сердится, я ….

Задание 4. Спишите предложения, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.

  1. Если ты хоч..шь слушать то я хочу петь для тебя.
  2. В нижнем этаже дома окна вероятно были открыты потому что отчетливо слышались женские голоса и смех.
  3. Дабы (не)утомить бл..госкло(н,нн)ого читателя разрешите поставить точку.
  4. А коли у тебя бе..мозгла голова иди и землю рой или руби дрова.
  5. Такая густая трава р..сла только по берегам озера потому что здесь было достаточно влаги.
  6. Благодаря тому, что он мне помог я успел сдать работу (во)время.

Задание 5. Укажите предложение с придаточным условия.
1. Вдали показался дом, который мы искали.
2. Нам рассказали, почему в этой местности бывает так много осадков.
3. Когда прозвенел звонок, все замерли.
4. Раз нет вопросов, можем приступить к выполнению задания.

Алгоритм выполнения задания:

1) прочитать предложение;
2) найти главную часть, задать от неё вопрос к придаточной части;
3) определить, с помощью какого союза присоединяется придаточная часть к главной;
4) вспомнить, на какой вопрос отвечает придаточное условия и с помощью каких союзов присоединяется к главной части;
5) отметить предложение, удовлетворяющее нужным условиям.

Задание 6. Работа с текстом.

Прочитайте текст и выполните задания 1-9.

(1) Вот пишут: «Малая родина...». (2) Но что это такое? (3) Где ее границы? (4) Как исчислить, измерить, обскакать?

(5) По-моему, малая родина — это окоем нашего детства. (6) Та округа под чашей лазурного неба, которую способно объять мальчишеское око и вместить в себя чистая распахнутая душа.

(7) Здесь эта душа впервые удивилась, обрадовалась и возликовала от счастья жить на земле. (8) Здесь впервые огорчилась, обронила первую слезу, разгневалась и пережила первое потрясение...

(9)Тихая деревенская улица. (10)Под гору сбегает колхозный сад, в сумерках которого гремит тяжелой цепью рыжий репьистый пес. (11)За околицей - машинный двор. (12)Если пробраться туда тайком, можно посидеть в машине еще не остывшего трактора, потрогать рычаги и кнопки, блаженно повдыхать запах наработавшегося мотора.

(13) И вот наконец речушка, петлявая, увертливая, не терпящая открытых мест и норовящая улизнуть в лозняки.

(14) Вот, собственно, и вся мальчишеская вселенная. (15)Но  и того невеликого обиталища хватает с лихвой, чтобы за день набегаться до предела сил. И за вечерней кружкой молока начнет безвольно клониться головушка, и мать подхватит чадо и понесет к постели, как с поля боя уносит пострадавшего сестра милосердия.

(По Е.Носову)

Задания:

  1. Определите тему и основную мысль.
  2. Определите стиль и тип речи.
  3. Найдите в тексте устаревшие слова, подберите к ним синонимы.
  4. Найдите в тексте СПП, определите вид придаточных.
  5. Найдите в тексте  СПП с союзом если.  Выпишите его. Сделаем пунктуационный разбор. Найдите главную и придаточную часть. На какой вопрос отвечает придаточное?

Задание 7. Укажите, в каких сложноподчинённых предложениях имеется придаточное причины.

а) И вот я завидую этим колоскам, потому что дни, недели и месяцы они стоят над морем немыми свидетелями жизни.

б) Яблони пропали, оттого что мыши объели всю кору кругом.

в) Лесу истощение не грозит, ибо он есть источник постоянно возобновляющийся.

г) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром.

Задание 8. Отметьте сложноподчинённое предложение, где знаки препинания поставлены правильно.

а) Вероятно, это был медведь потому что лось кричит не так и только осенью.

б) Все замечания [о Печорине] пришли мне на ум, может быть, потому что я знал некоторые подробности его жизни.

в) Оттого, что земля размокла после дождя, идти по тропе было трудно.

г) Из-за того, что ты боялся все беды твои и случились.

Задание 9. Заменить в данных предложениях деепричастный оборот придаточным причины.

1) Они всю ночь не спали, ожидая прихода поезда.

2) Проделав тяжёлый путь, он очень устал и мечтал поскорее добраться до ночлега.

3) Солгав однажды, он больше не мог надеяться, что ему поверят.

4) Не усвоив пройденного материала, она не могла понять объяснения учителя.

 

Задание 10. Укажите сложноподчинённые предложения с придаточным условным.

а) Ехать по дороге, пересечённой причудливыми сверкающими сугробами, трудно и было бы совсем невозможно, если бы не женщины-крестьянки, быстро орудующие лопатами.

б) Так что ж, друзья, коль наш черёд, — да будет сталь крепка!

в) Раз начался морозобой в лесу, это значит уже градусов под сорок.

г) Надо мечтать как можно больше, как можно сильнее, чтобы будущее обратилось в настоящее.

Задание 11. В каких сложноподчинённых предложениях есть придаточное цели?

а) Маленькая, сухонькая старушка, подпираясь клюкою, неспешно вышла на луг, чтобы насладиться утром свежим, пахнущим разнотравьем.

б) Мы должны добиться того, чтобы лучшие писатели и художники дали нам книги, посвящённые народам мира.

в) Нужно иметь привычку, любовь к охотничьим скитаниям и лесным ночлегам, чтобы выдержать тяжёлое испытание.

г) Жить стоит только так, чтобы предъявлять безмерные требования к жизни.

Задание 12. Закончите предложения, используя придаточные причины.

1) Начало быстро темнеть, потому что…

2) Надо было торопиться, так как…

3) В палатке стало сыро оттого, что…

Еще материалы по теме «14. Сложноподчиненные предложения с придаточными условия, причины и цели»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
педагог по русскому и литературе
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Бесплатное занятие Бесплатное занятие