1. Конспект для учителя по теме «Закон согласования времен»

Введение

На данном уроке мы поговорим о Законах согласования времен, проведем повторение предыдущей темы и продолжим изучение новой.

Согласование времен в английском языке – это определенная зависимость времени глагола придаточного предложения от времени глагола в главном предложении.

Правила согласования времен часто используются для передачи косвенной речи. В русском языке правила согласования времен отсутствуют, поэтому такие английские предложения переводятся по нормам русского языка.

Правило согласования времен заключается в том, что если в сложноподчиненном предложении глагол главного предложения стоит в одном из прошедших времен (чаще всего в Past Simple), то и глагол придаточного предложения должен стоять в одном из прошедших времен или во времени Future in the Past.

For example:

I thought you knew him. – Я думал, что ты знаешь его.

Chris said he couldn’t find you. – Крис сказал, что не может найти тебя.

He didn’t know whether Ann would come or not. – Он не знал, придет ли Энн или нет.

Правило согласования времён представляет особую трудность, когда сказуемое главного предложения выражено глаголом в одной из форм прошедшего времени.

В этом случае в придаточных предложениях не могут употребляться формы настоящего и будущего времени глаголов, хотя речь идёт о действиях, которые совершаются в настоящем или будут совершаться в будущем.

Если глагол в главном предложении стоит в одном из прошедших времен, то и глагол придаточного предложения должен стоять в одном из прошедших времен.

Модальные глаголы can, may, will при согласовании времен используются в формах could, might и would, must часто заменяется на hadto, а модальные глаголы сould, might, oughtto, should, would не изменяются.

Mike said he could helpus. – Майк сказал, что он может помочь нам.

I thought I hadto do every thing by myself. – Я думал, что я должен делать все в одиночку.

The teacher said you might comein. – Учитель сказал, что ты можешь войти.

I didn’t know what I should do. – Я не знал, что мне делать.

Одновременные действия.

Если прошедшее действие в придаточном предложении происходило одновременно с действием в главном предложении, то в придаточном предложении используется Past Simple или Past Continuous (если действие было продолжительным).

For example:

I was sure Kate was busy that day. – Я был уверен, что Кейт занята в тот день.

Jane knew Matt didn’t want to go there. – Джейн знала, что Мэтт не хочет туда идти.

Предшествующее действие.

Если действие в придаточном предложении предшествовало действию в главном предложении, то в придаточном предложении используется Past Perfect.

For example:

I thought you had finished your work already. – Я думал, что ты уже закончил работать.

Jack knew that Kate had not had time to write him a letter. – Джек знал, что у Кейт не было (до этого) времени написать ему письмо.

Предшествующее продолжительное действие.

Если предшествующее действие в придаточном предложении длилось определенное время, то в придаточном предложении используется время Past Perfect Continuous.

She said she had been playing the guitar all day long. – Она сказала, что играла на гитаре весь день.

Matt knew his mom had been cooking from the early morning. – Мэтт знал, что его мама готовила на кухне с самого утра.

При предшествующем продолжительном действии в придаточном предложении Past Perfect используется с глаголами, которые не могут быть использованы во временах Continuous: to be (быть), to belong (принадлежать), to believe (верить), to know (знать), to feel (чувствовать), to love (любить), to want (хотеть), и др. или с непредельными глаголами (которые не предусматривают предела в своем протекании): to work (работать), to live (жить), to study (учиться), to teach (учить, обучать, преподавать), to travel (путешествовать), to last (длиться).

Kate said she had wanted to become a teacher in her childhood. – Кейт сказала, что в детстве хотела стать учителем.

We learnt that our parents had lived in this city for the last 50 years. – Мы узнали, что наши родители жили в этом городе последние 50 лет.

Последующее действие

Если действие в придаточном предложении происходит после действия в главном предложении, то в придаточном предложении используется одно из времен Future in the Past.

I felt you would say this to me. – Я чувствовал, что ты скажешь мне это.

You said you would be waiting for me. – Ты сказал, что будешь ждать меня.

We didn’t expect we would have finished this project by the end of the week. – Мы не ожидали, что окончим проект до конца недели.

Несколько придаточных предложений

Если в сложноподчиненном предложении к придаточному предложению в прошедшем времени относятся другие придаточные, то они тоже согласовываются по временам.

She knows you said that you would never be to get her again. – Она знает, что ты сказал, что вы никогда не будете вместе снова.

Kate thinks you didn’t know she had spent all your money. – Кейт думает, что ты не знал, что она потратила все твои деньги.

Настоящее и будущее время.

Если в сложноподчиненном предложении глагол главного предложения используется в одном из настоящих или будущих времен, то в придаточном предложении может использоваться любое время и времена не согласовываются между собой.

I don’t think it will rain tomorrow. – Я не думаю, что завтра будет дождь.

Ann knows you are a nice guy. – Энн знает, что ты хороший парень.

She says she went shopping yesterday. – Она говорит, что прошлась вчера по магазинам.

I have heard Jane will be at the party. – Я слышал, что Джейн будет на вечеринке.

Особые придаточные предложения

Согласование времен не происходит, если в сложноподчиненном предложении используются определительные придаточные предложения, придаточные предложения причины, результата, сравнения.

Yesterday i bought a book which is believed to be a bestseller. – Вчера я купил книгу, которая считается бестселлером. (определение)

Paul didn’t go to the party last night because he will have exams in two days. – Пол не пошел на вечеринку прошлым вечером, потому что через два дня у него экзамены. (причина)

He studied so much last week that he still has a headache. – Он так много учился на прошлой неделе, что у него до сих пор болит голова. (результат)

Charles traveled more last year than he does this year. – Чарльз путешествовал в прошлом году больше, чем в этом. (сравнение)

Общеизвестная информация

Согласование времен не происходит, если в сложноподчиненном предложении выражается определенная общеизвестная информация, законы. Также согласование не происходит, когда описывается привычное часто повторяемое действие, привычки, чья-то характеристика или также в политической речи.

The students knew that water consists of oxygen and hydrogen. – Студенты знали, что вода состоит из кислорода и водорода.

The delegate said that people want peace. – Делегат сказал, чтолюди хотят мира.

I asked when the first train usually leaves. – Я спросил, когда обычно отправляется первый поезд.

We didn’t know humming birds canfly backwards. – Мы не знали, что колибри могут летать назад.

Exercise1. Нижe нaхoдятcя пpeдлoжeния, кoтopыe вaм нeoбхoдимo пepeпиcaть в пpoшeдшeм вpeмeни, иcпoльзyя пpaвилo coглacoвaния вpeмён. Бyдьтe вниматeльны!

She knows that you are a good friend but a really strange lover. Marisa tells that her parents are very strict. But I think she is lying. Peter asks me where his girlfriend goes every day. Sam is not sure his school is pretty well but he continues to go there. I tell you that your friends are very dangerous people. You should stop to talk with them.

Ответ:

1) She knew that you were a good friend but a bad lover. 2) Marisa told that her parents were very strict. But I thought she lain. 3) Peter asked me where his girlfriend went every day. 4) Sam was not sure that his school was pretty good. 5) I told you that your friends were very bad and rude people. You should stop to be friends with them.

Exercise 2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную.

1. He said, "I went to the city centre yesterday."
2. My mother said, "I have washed the dishes."
3. Kristy asked me, "Do you want to stay here?"
4. She asked us, "Why have you come so late?"

Ответ:

1. He said he had gone to the city centre the day before.

Если при обращении прямой речи в косвенную глагол в главном предложении стоит в PastSimple (said), то в придаточном предложении действует согласование времен. В данном случае Past Simple меняется на Past Perfect: went –> had gone.

2. My mother said that she had washed the dishes.

Если при обращении прямой речи в косвенную глагол в главном предложении стоит в PastSimple (said), то в придаточном предложении действует согласование времен. В данном случае Present Perfect меняетсяна Past Perfect: have washed –> had washed.

3. Kristy asked me whether I wanted to stay there.

Если при обращении прямой речи в косвенную глагол в главном предложении стоит в Past Simple (asked), то в придаточном предложении действует согласование времен. В данном случае Present Simple меняется на Past Simple: want –> wanted.

4. She asked us why we had come so late. 

Если при обращении прямой речи в косвенную глагол в главном предложении стоит в Past Simple (asked), то в придаточном предложении действует согласование времен. В данном случае Present Perfect меняется на Past Perfect: have come –> had come.

Exercise 3. Найдите предложения, в которых глагол в скобках может стоять в настоящем времени.

1. Our neighbour said his name (be) Fred.
2. He said he (be) tired.
3. I thought you (call) the doctor.
4. We met the woman who (live) next door. (Мы встретили женщину, живущую рядом.)
5. Jane said she (can’t afford) to buy a new car. (Джейн сказала, что не может позволить себе покупку новой машины.)
6. She asked me how many books I (read) last month.
7. Bob said he usually (go to bed) before midnight. I wondered why Sam (leave) without saying a word.
8. Cavendish discovered that water (consist of) hydrogen and oxygen.
9. Alice and Henry said that they (be) from Florida.

Ответ:

1. + (is)
2. - (was)
3. - (had called)
4. + (lives)
5. - (couldn’t afford)
6. - (had read)
7. + (goes to bed)
8. - (had left)
9. + (consists of)
10. + (are)

Exercise 4. Выбрать правильный вариант ответа:

1. I knew that my sister … (have/has/had) a problem.
2. I know that my sister … (have/has/had) a problem.
3. I knew that my sister … (will have/would have/had) a problem soon.
4. He said he … (lived/has lived/had lived) in Moscow since 2005.
5. She asks me if the flight … (has been cancelled/had been cancelled/been cancelled).
6. She asked me if the flight … (has been cancelled/had been cancelled/was cancelled).
7. Nobody knew what … (will happen/would happen/happens) next.
8. Mike said that he … (hasn’t met/didn’t meet/hadn’t met) Helen since they parted.
9. Kelly said that she … (didn’t want/doesn’t want/hadn’t wanted) to wear her hat.
10. We didn’t expect that he … (showed/will show/would show) us the film.

Ответ:

1. had (Я знал, что у моей сестры была проблема.)
2. has (Я знаю, что у моей сестры есть проблема.)
3. would have (Я знал, что у моей сестры скоро возникнет проблема.)
4. had lived (Он сказал, что живет в Москве с 2005 года.)
5. has been cancelled (Она спрашивает меня, был ли отменен вылет.)
6. had been cancelled (Она спросила меня, был ли отменен вылет.)
7. would happen (Никто не знал, что произойдет дальше.)
8. hadn’t met (Майк сказал, что не встречал Хелен с тех пор, как они расстались.)
9. didn’t want (Келли сказала, что не хотела надевать шляпу.)
10. would show (Мы не ожидали, что он покажет нам фильм.) 

Заключение

Подведем итог:

Тема закон согласования времен часто используется для передачи прямой речи в косвенную. Если глагол в главном предложении стоит в прошедшем времени, то и глагол придаточного предложения должен стоять в одном из прошедших времен. Глагол будущего и настоящего времени переводятся в прошедшее время. Так, согласование времён представляет особую трудность, когда сказуемое главного предложения выражено глаголом в одной из форм прошедшего времени.

Домашнее задание

1. Повторить правила. Выполнить упражнение.
2. Выучить слова.

Список использованной литературы:

1. М.З. Биболетова.EnjoyEnglish10-11 класс. 2018-2020г.
2. Быкова Н.И., Дули Дж. Учебник Spotlight11 класс. 2017 г.
3. Вирджиния Эванс и Дженни Дули.Учебник Grammaway 3. 2019г.

• «Вконтакте»: vk.com/myetginpro
• «Одноклассники»: ok.ru/etginpro
• «YouTube»: youtube.com/channel/UC5Sv[...]