2. Конспект для ученика по теме «Функция y=sinx, ее свойства, график и типовые задачи»

720
2

Здравствуйте! Для того, чтобы решать все задачи по тригонометрии, мы должны понимать, что такое синус и остальные функции. При рассмотрении функции важно каждому значению аргумента поставить в соответствие единственное значение функции. Этот закон соответствия и называется функцией.

Содержание


Определим закон соответствия для

m13-1

Рассмотрим несколько задач, при решении которых очень важное значение имеет монотонность функции.

Решение задач

Задача 1.

m14-1

Решение:

Функция монотонно возрастает на указанном промежутке, значит, наибольшее значение принимает на правом конце отрезка, m14-2 (рис. 3).

m14-3

m14-4

Решение:

Функция монотонно возрастает на указанном отрезке, значит, наименьшее значение принимает на его левом конце,

m14-5 (рис. 3).





m14-6

Задача 2.

Если аргумент меняется в заданных пределах, то найдите,

в каких пределах меняется функция m14-7.

Найти наименьшее и наибольшее значение функции.

m14-8

Решение:

Функция m14-7 монотонно возрастает на отрезке m14-9 значит,

m14-10

m14-11

m14-12

m14-13

Решение:

На заданном промежутке функция немонотонна (рис. 5).

m14-14

На графике мы видим, что функция меняется в пределах m14-15.

m14-16

Задача 3.

m14-17

Решение:

На заданном промежутке функция монотонна, значит, каждое свое значение она принимает при единственном значении аргумента (рис. 1). Поэтому уравнение на данном отрезке имеет единственное решение.

m14-18

  1. Прямая задача – заданному значению аргумента соответствует единственное значение функции.m14-19
  2. Обратная задача – заданное значение монотонной функции достигается только при одном значении аргумента.m14-20m14-21

Задача 4.

m14-22

Решение:

Построим график функции m14-7 . В силу периодичности достаточно будет рассмотреть график

на участке m14-23.

Для получения искомого графика кривую m14-7 необходимо сдвинуть на m14-24 вправо по оси x (рис. 6).

m14-25

m14-26

Вывод:

Мы рассмотрели график функции m14-7 подробно изучили особенности ее поведения

на промежутке m14-27 , использовали особенности и свойства функции при решении задач, в том числе и задач с параметром.

Еще материалы по теме «1.14 Функция y=sinx, ее свойства, график и типовые задачи»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по математике
педагог по математике
педагог по математике
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие