1. Конспект для учителя по теме «Типовые задачи на производную с иррациональными функциями»

#Актуально #Тексты
604
2

Здравствуйте! Сегодня потренируем навыки решения задач на производную с иррациональными функциями

Содержание


Техника дифференцирования

Важнейшие задачи на производную с иррациональными функциями – это задачи на экстремум. Прежде всего, нужно вспомнить технику дифференцирования.

Повторим ее на следующем примере.

Дана функция 

m60-1

Найти

m60-2

Напомним, что 

m60-3

m60-4 - постоянная величина, так как в данном выражении нет переменной, а m60-5. Отсюда, 

m60-6

Следующее действие – найти производную в конкретной точке.





m60-7

Таким образом, нашли производную в данной точке. Значит, первая типовая задача, есть там иррациональность или нет, решается стандартным образом. Если нужно найти производную в конкретной точке,

ищем производную в любой точке m58-10, а потом подставляем нужное значение.

Примеры

Пример 1

Построить график функции 

m60-9

Сначала надо попытаться все сделать без производной и понять эскиз графика функции.

1. Интервалы знакопостоянства функции.

m60-10

Найдем корни (нули) функции: 

m60-11

Во всех точках области определения функция положительна, значит, график будет находиться

над осью m60-12 (см. рис.1).

m60-13

Рис. 1. Интервалы знакопостоянства функции 

m60-14

2. Построить график  в окрестности каждого корня.

Функция в точке m60-15 равна нулю. Справа и слева от точки m60-15 функция положительна,

значит, в точке m60-15 функция имеет экстремум, производная должна это подтвердить.

В точке m60-16 функция тоже рана нулю. Значит, функция ведет себя следующим образом (см. рис.2):

m60-17

Рис. 2. Схематический график функции в окрестности каждого корня.

Точек разрыва нет, и когда 

m60-02

Значит, график функции выглядит следующим образом (см. рис.3):

m60-01

Рис. 3. Схематический график функции при m60-20.

Построили эскиз графика функции.

3. Проведем исследование функции 

m60-21

с помощью производной и выясним интервалы знакопостоянства производной.

m60-22

Приравняем производную к нулю и найдем критические точки:

m60-23

Отсюда

m60-24

Оба значения m60-8 принадлежат области определения.

Найдем интервалы знакопостоянства производной. Сделаем иллюстрацию (см. рис.4):

m60-25

Рис. 4. Интервалы знакопостоянства производной.

Итак, m60-26 - точка максимума, так как производная меняет знак с «+» на «-» (см. рис.4). Найдем значение функции в этой точке:

m60-27

Точка m60-15 - точка минимума, так как производная меняет знак с «-» на «+».

Вычислим m60-28.

Таким образом, можем построить график функции 

m60-29

(см. рис. 5).

m60-30

Рис. 5. График функции 

Примеры для самостоятельного решения

1. Построить график функции 

m60-31

Решение.

Эта функция иррациональная. Методику применяем ту же самую. Сначала попытаемся построить эскиз графика функции без производной.

m60-32

Найдем нули функции.

m60-33

Определим знак функции на каждом интервале (см. рис.6).

m60-34

Рис. 6. Интервалы знакопостоянства функции.

Итак, знаем, что на промежутке m60-35 график функции будет находиться над осью m60-12,

а на промежутке m60-36 - под осью m60-12.

Построим график функции в окрестности каждого корня (см. рис.7).

m60-37

Рис. 7. Схематический график функции в окрестности каждого корня.

m60-38

График идет следующим образом (см. рис.8):

m60-39

Рис. 8. Эскиз графика функции 

m60-31

Мы предполагаем, что на промежутке   должен быть экстремум (см.рис.8). На все вопросы даст ответ производная.

Проведем исследование функции с помощью производной.

m60-40

Приравняем производную к нулю, получим:

m60-41

Отсюда

m60-42 - единственная точка области определения функции, в которой производная равна нулю. Найдем интервалы знакопостоянства производной (см. рис.9):

m60-44

Рис. 9. Интервалы знакопостоянства производной.

Осталось вычислить значение функции в точке m60-42.

m60-45

Итак, координаты точки экстремума таковы: 

m60-46

m60-47

Рис. 10. График функции 

m60-31

Если мы провели полное исследование функции и построили график, то на любые типовые вопросы, связанные с этой функцией, мы можем получить ответы.

Например, найти все значения параметра m60-48, при которых уравнение 

m60-49

не имеет решений.

Ответ: если уравнение не имеет решений, значит параметр m60-48 не входит в множество значений функции (см. рис. 10).

m60-47

Рис. 10. Множество значений функции.

Ответ: уравнение 

m60-49

не имеет решений при всех m60-51.

Пример 2

Дано уравнение 

m60-52

Найти положительное значение параметра m60-48, при котором уравнение 

m60-52

имеет ровно два различных решения.

Решение.

Воспользуемся графиком функции 

m60-53

(см. рис.5). При m60-54 уравнение имеет два различных корня, но  по условию m60-55 поэтому 

m60-56

Ответ:

При m60-56.

Домашнее задание

1. Исследуйте функцию и постройте график

m60-57

Решение:

m60-03

2. 

m60-59

Решение

m60-60

Функция возрастает на (-1;1)

 

Еще материалы по теме «1.60 Типовые задачи на производную с иррациональными функциями»



Хотите пойти учиться в колледж?
Выбирайте «Тьюторию»!

Поступление без ОГЭ и ЕГЭ. Обучаем перспективным профессиям
после 9 или 11 класса.

Жмите на баннер!
Текст прошел проверку у экспертов «ИнПро» ®
педагог по математике
педагог по математике
педагог по математике
Ирина Михайловна
методист образовательного холдинга «ИнПро»

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро»® – Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491.

Готовим детей к школе, а также подтягиваем по школьной программе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).


Следите за новостями в социальных сетях:


Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.

Нужен репетитор?
Запишитесь на пробное занятие в «ИнПро»®

Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!

Отправляя заявку, Вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Пробное занятие Пробное занятие